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    2019安徽省“三支一扶”選拔招募考試套裝:一本通+歷年真題及全真模擬(2本套)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試專用教材2019·購書享有移動自習室+核心考點輕松學+在線題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看 詳見圖書封底

     

    商城價45.90 今日促銷
    定 價¥102.00
    作 者李永新
    出版時間20180801
    出版社人民日報出版社
    ISBN9787511532985
    • 銷量96
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    作 者:李永新
    出版社:人民日報出版社
    出版時間:20180801
    版 次:1
    裝 幀:平裝
    開  本:
    ISBN:9787511532985
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      商品介紹

        《中公版·2019安徽省“三支一扶”選拔招募考試專用教材:一本通》包括職業能力測試和綜合知識。第一部分職業能力測試共包含四篇內容,分別是數量關系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析。第二部分綜合知識共包含七篇內容,分別是安徽省情、政治常識、黨的建設、法律知識、鄉鎮經濟管理、鄉鎮行政管理和鄉鎮機關公文寫作。
    這兩部分均對安徽省“三支一扶”選拔招募考試相關知識點進行了歸納總結,重點突出,幫助考生有針對性地復習,實現科學備考。

      目錄

    第一篇數量關系(2)
    第一章數量關系——數字推理(2)
    第一節數列形式數字推理(2)
    第二節圖形形式數字推理(12)
    第二章數量關系——數學運算(16)
    第一節數學運算??碱}型(16)
    第二節數學運算擴展題型(28)
    第二篇言語理解與表達(34)
    第一章選詞填空(34)
    第一節詞義辨析(34)
    第二節語法與語用(37)
    第三節成語(40)
    第二章語句表達(44)
    第一節病句辨析(44)
    第二節語句連貫(49)
    第三節句式結構(52)
    第四節詞語(包括成語)的使用(54)
    第三章片段閱讀(55)
    第一節主旨觀點型題目(55)
    第二節細節理解型題目(58)
    第三節寓意理解型題目(61)
    第四節詞句理解型題目(62)
    第五節推斷下文型題目(65)
    第六節標題提煉型題目(68)
    第四章文章閱讀(72)
    附錄詩詞鑒賞(82)
    第三篇判斷推理(86)
    第一章判斷推理——圖形推理(86)
    第一節圖形推理核心知識儲備(86)
    第二節圖形推理題型分類精講(95)
    第二章判斷推理——邏輯判斷(100)
    第一節必然性推理(100)
    第二節可能性推理(110)
    第三節智力推理(123)
    第三章判斷推理——定義判斷(131)
    第一節定義判斷核心知識儲備(131)
    第二節定義判斷題型精講(132)
    第四章判斷推理——類比推理(137)
    第一節類比推理考查方式(137)
    第二節類比推理題型分類精講(138)
    第四篇資料分析(143)
    第一章資料分析概念(143)
    第一節計算型概念(143)
    第二節理解型概念(151)
    第二章資料分析計算技巧(154)
    第一篇安徽省情(160)
    第一章地理與資源(160)
    第一節自然地理(160)
    第二節自然資源(160)
    第三節旅游資源(161)
    第二章徽風皖韻(166)
    第一節徽派文化(166)
    第二節皖籍名人(168)
    第三節文化遺產(171)
    第三章發展戰略和政策措施(175)
    第一節安徽省2018年政府工作報告(節選)(175)
    第二節中共安徽省委、安徽省人民政府《加快調結構轉方式促升級行動計劃》
    ——“十大工程”簡介(177)
    第三節轉變農業發展方式,加快推進農業現代化
    ——安徽省關于加快轉變農業發展方式的實施方案(要點)(179)
    第四節中共安徽省委、安徽省人民政府關于促進經濟高質量發展的若干意見
    (節選)(182)
    第五節安徽省人民政府關于2018年實施33項民生工程的通知(183)
    第二篇政治常識(186)
    第一章政策文件及重要講話(186)
    第一節黨的十九大報告(要點)(186)
    第二節2018年國務院政府工作報告(要點)(188)
    第三節2017年中央經濟工作會議(要點)(192)
    第二章中國特色社會主義(194)
    第一節中國特色社會主義理論體系的形成(194)
    第二節中國特色社會主義理論體系的科學內涵(195)
    第三節高舉中國特色社會主義偉大旗幟(196)
    第四節中國特色社會主義進入新時代的內涵(197)
    第五節中國特色社會主義進入新時代的重大意義(198)
    第六節進入新時代主要矛盾變化的依據(198)
    第七節習近平新時代中國特色社會主義思想(199)
    第三篇黨的建設(202)
    第一章新時代黨的建設(202)
    第一節黨的領導和黨的建設(202)
    第二節堅定不移全面從嚴治黨,不斷提高黨的執政能力和領導水平(203)
    第二章基層黨組織和農村黨的基層組織建設(205)
    第一節以提升組織力為重點,加強基層黨組織建設(205)
    第二節農村黨的基層組織建設(206)
    第三節習近平在全國組織工作會議發表的重要講話(節選)(208)
    第三章安徽省農村基層黨組織建設標準(試行)(節選)(209)
    第四篇法律知識(211)
    第一章法律常識(211)
    第一節法理學(211)
    第二節憲法(213)
    第三節實體法常識(216)
    第四節程序法常識(224)
    第二章鄉鎮常用法律法規知識(231)
    第一節農村社會管理法律法規知識(231)
    第二節自然資源法律知識(245)
    第三節農村經濟管理法律知識(251)
    第五篇鄉鎮經濟管理(266)
    第一章農業經濟管理基礎知識(266)
    第一節農業在國民經濟中的地位和特點(266)
     

    ... ...

    【歷年真題】
    2018年安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試試卷(精選)(1)
    2018年安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識試卷(18)
    2017年安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試試卷(28)
    2017年安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識試卷(46)
    2016年安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試試卷(55)
    2016年安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識試卷(74)
    【全真模擬】
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試全真模擬預測試卷(一)(83)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試全真模擬預測試卷(二)(102)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試全真模擬預測試卷(三)(122)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試職業能力測試全真模擬預測試卷(四)(141)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識全真模擬預測試卷(一)(160)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識全真模擬預測試卷(二)(170)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識全真模擬預測試卷(三)(181)
    安徽省“三支一扶”選拔招募考試綜合知識全真模擬預測試卷(四)(191)
    參考答案及解析(201)

      編輯推薦

        《中公版·2019安徽省“三支一扶”選拔招募考試專用教材:一本通》是由中公教育安徽省“三支一扶”選拔招募考試研究院相關師資在深入研究歷年考試真題的基礎上,結合豐富的教學實踐經驗編寫而成。本書的主要特色如下:
    1.依據真題把握趨勢
    本書立足于歷年真題,研究、比較并總結出安徽省“三支一扶”選拔招募考試的最新變化、考查特點和趨勢,幫助考生快速了解安徽省“三支一扶”選拔招募考試的相關考點和考情。
    2.系統梳理內容全面
    本書包含職業能力測試和綜合知識兩部分內容。這兩部分均對基層工作相關知識點進行了系統梳理,體系完備,幫助考生鞏固相關知識。
    3.濃縮考點講解細致
    本書從基本、重要的考點入手,深入淺出地向考生講解每個知識要點,幫助考生透徹理解重點知識,進一步提升作答能力。
    4.移動自習隨時隨地
    購書享有中公教育移動自習室多樣增值服務,內含:核心考點輕松學,在線題庫任意練,考友圈答疑解惑,視頻直播免費看。讓考生可以搬著“自習室”,隨時隨地學習。

      文摘

      第一部分職業能力測試
      第一章數量關系——數字推理
      對于數字推理,多數考生感覺難以入手,雖然看了很多數字推理的規律和例題,但不能舉一反三,遇到新題仍舊毫無頭緒。
      數字推理對能力的考查主要包括數字敏感度與對數字運算關系的把握能力,這與數字推理的分析基礎的內容是一致的。本章通過對數字推理分析的介紹,務求使考生真正做到以切實有效的方法提升能力。
      第一節數列形式數字推理
      數列形式數字推理的題干是一個數列,但其中缺少一項或兩項,要求應試者觀察各項之間的關系,確定其中的規律,選擇符合條件的選項。數列形式數字推理是“三支一扶”考試中常見、重要的數字推理題型。因此分析數列形式數字推理就成為備考數字推理的重中之重。本節我們先對五大基本數列及其變式進行詳細講解,之后再分析較為特殊的分式數列、組合數列。
      一、等差數列及其變式
      等差數列及其變式指通過作差尋求規律的數列。
     ?。ㄒ唬┑炔顢盗谢拘问?br />   如果一個數列從第二項起,每一項與前一項的差等于同一個常數,那么該數列就叫作等差數列,這個常數叫作該等差數列的公差。最典型的等差數列就是“1,2,3,4,5,……”這個自然數列,公差是1。
      二級等差數列:一次作差后得到的差數列是等差數列的稱為二級等差數列。
      三級等差數列:兩次作差后得到的差數列是等差數列的稱為三級等差數列。
     ?。ǘ┑炔顢盗凶兪?br />   等差數列變式主要有兩種表現形式:
      1.作差(或持續作差)得到其他基本數列或其變式,是最??疾榈牡炔顢盗幸幝?。
      2.包含減法運算的遞推數列。這類遞推型數列主要包含兩種基本形式:一是兩項分別變換后相減得到第三項,如2a1-3a2=a3;二是兩項相減后再變換得到第三項,如(a1-a2)×=a3。
      綜上,等差數列變式是與作差緊密聯系的。
     ?。ㄈ┑炔顢盗屑捌渥兪教卣鳉w納
      1.數列中出現個別質數的,一般都是等差數列或其變式。因為質數不具備進行拆分尋求規律的可能性。
      2.含有0的數列很有可能是等差數列,因為0不易做遞推變化,多在等差數列或多次方數列中出現,宜首先從作差方向尋求規律。
      3.單調增減或增減交替有可能是等差數列變式。
      4.先增后減(先減后增)或增減無序的不是等差數列,因為作差后的數列先正后負不具規律性。
      35,29,24,20,17,()
      A.12B.13
      C.14D.15
      解析:此題答案為D。從數列變化趨勢角度分析,遞減較平緩,屬于典型的二級等差數列。
      3529242017(15)
      作差
      -6-5-4-3(-2)公差為1的等差數列
      5,12,21,34,53,80,()
      A.121B.115C.119D.117
      解析:此題答案為D。從數列整體特征角度分析,題干有6項,比一般的數字推理多一項,且遞增趨勢較為平穩。而53是一個質數,排除了作商求解。數項多、遞增平穩、不宜作商這三點提示我們可能需要連續作差。
      51221345380(117)
      作差
      79131927(37)
      作差
      2468(10)公差為2的等差數列
      39,62,91,126,149,178,()
      A.205B.213
      C.221D.226
      解析:此題答案為B。每個數字不具備明顯特征,尤其是91,其只能被分解為13×7。在數項特征不是很明顯,遞增趨勢平穩的情況下優先考慮作差求解。
      396291126149178(213)
      作差
      2329352329(35)循環數列
      3,4,7,16,()
      A.23B.27C.39D.43
      解析:此題答案為D。這是一個遞增數列,由于題干含有3、7兩個質數,可優先考慮作差進行驗證。
      34716(43)
      作差
      139(27)公比為3的等比數列
      二、等比數列及其變式
      等比數列及其變式指相鄰兩項作商后呈現出一定規律的數列。
     ?。ㄒ唬┑缺葦盗谢拘问?br />   如果一個數列從第二項起,每一項與它前面一項的比等于同一個非零常數,那么,該數列就叫作等比數列。這個非零常數叫作等比數列的公比。
      二級等比數列:通過一次作商得到等比數列,稱原數列為二級等比數列。
      三級等比數列:通過兩次作商得到等比數列,稱原數列為三級等比數列。
     ?。ǘ┑缺葦盗凶兪?br />   二級等比數列變式:通過一次作商得到其他基本數列,稱原數列為二級等比數列變式。
      前一項的倍數+常數(基本數列)=后一項,這樣的數列規律也稱為等比數列變式。
      等比數列變式的核心是,相鄰項之間的變化存在一個有規律的比例關系。
     ?。ㄈ┑缺葦盗屑捌渥兪教卣鳉w納
      1.數項具有良好的整除性;
      2.遞增(減)趨勢明顯,會出現先增后減的情況;
      3.具有遞推關系的等比數列變式可通過估算相鄰項間大致倍數反推規律。
      ,(),,3,3,9
      A.B.
      C.1D.
      解析:此題答案為C。由于是無理數,所以不可能是作差尋求規律。很容易看出這是一個公比為的等比數列,×=(1),選擇C。
      1,2,6,24,(),720
      A.32B.48
      C.96D.120
      解析:此題答案為D。這是一個增幅較大的遞增數列,觀察題干相鄰數項間有倍數關系,作商后發現是一個自然數列。
      12624(120)720
      作商
      234(5)6自然數列
      1,2,4,4,1,()
      A.16B.17
      C.D.
      解析:此題答案為C。數列先增后減,說明該數列不是作差得到規律。先增后減說明有一個因子在減少數列數值,可以考慮作商尋求這個比例因子,發現是一個三級等比數列。
      12441()
      作商
      221()
      作商
      1()公比為的等比數列
      90,30,12,6,4,()
      A.4B.2
      C.6D.7
      解析:此題答案為A。數列的遞減趨勢明顯,比例關系間隔出現,嘗試作商。本題是前項除以后項得到基本數列的等比數列變式,需要對數字之間運算關系有敏感度。
      90301264(4)
      前項比后項
      32.521.5(1)公差為-0.5的等差數列
      三、和數列及其變式
      和數列及其變式指通過作和尋求規律的數列。
     ?。ㄒ唬┖蛿盗谢拘问?br />   與等差數列、等比數列的定義稍有區別的是,通常我們指的基本和數列是以遞推規律為主的。
      兩項和數列:數列從第三項開始,每一項等于它前面兩項之和,當確定數列前兩項對應的數值時,數列所有項都可確定。
      如:1,2,3,5,8,13,……
      三項和數列:三項和數列是指數列從第四項開始,每一項等于它前面三項之和,當確定數列前三項對應的數值時,數列所有項都可確定。
      如:1,1,2,4,7,13,24,……
     ?。ǘ┖蛿盗凶兪?br />   和數列變式主要有兩種形式:
      1.作和后得到基本數列,這類題在考試中均有出現,難度不大。和數列通常涉及遞推規律,解題時需要跳出這個思維定勢,大膽考慮作和得到基本數列。
      2.存在加法運算的遞推規律數列,算是比較常見的和數列變式,如:
     ?。ǖ谝豁棧诙棧脸担ɑ緮盗校?第三項
      第一項+第二項+常數(基本數列)=第三項
      第一項×常數+第二項×常數=第三項
     ?。ㄈ┖蛿盗屑捌渥兪教卣鳉w納
      1.數項偏小
      涉及和數列的數字往往較小,根據前三項(或前四項)很容易辨別出來,接下來對其加以驗證即可。
      2.數列整體趨勢不明朗
      和數列或其變式往往在數列整體趨勢上并非單調遞增或遞減,會出現增減很雜亂的情況。
      3.遞推規律宜從大數入手構造
      小數字之間的運算關系多,通過發散思維,易得到很多種,逐個驗證規律的效率不高。大數字之間存在的運算關系少,驗證規律次數少效率高。因此遞推規律宜從大數字入手構造。
      1,4,5,9,14,()
      A.18B.20C.21D.23
      解析:此題答案為D。兩項和數列,第一項+第二項=第三項,依此類推,9+14=(23)。
      1,3,5,9,17,31,57,()
      A.105B.89C.95D.135
      解析:此題答案為A。三項和數列,17+31+57=(105),選A。
      1,2,3,4,7,6,()
      A.11B.8C.5D.4
      解析:此題答案為A。題干數字較小,但相差太小,且6與整體遞增趨勢不符,故可排除作差。數列各項并不具備多次方數列特征,且也不能作商,因此考慮作和。
      123476(11)
      作和
      3571113(17)連續質數
      -2,3,5,22,42,()
      A.70B.74C.83D.86
      解析:此題答案為C。題干數列為遞增數列,第一項是負數其余數項都是正數,首先排除等比數列。嘗試作差后,無合適規律,轉而考慮數列相鄰項之和。
      -2352242(83)
      作和
      182764(125)立方數列
      ↓↓↓↓↓
      13233343(53)底數是連續自然數
      四、積數列及其變式
      積數列及其變式是指項與項間通過作積呈現出一定規律的數列。
     ?。ㄒ唬┓e數列基本形式
      通過對數列數字作積得到后項的數列被稱為積數列。
      兩項積數列:從第三項起,每一項等于前兩項乘積的數列。
      此類題型最為常見,通常表現為1,A,A……形式。這是因為很尋常的積數列,往往容易發現規律,以1開頭則具有一定的迷惑性。
      三項積數列:從第四項起,每一項等于前三項乘積的數列。
      這類題型較少,但也有考試涉及。它是兩項積數列的延伸,需要對數字有一定

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